{"id":3824,"date":"2024-04-15T13:51:37","date_gmt":"2024-04-15T11:51:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.elisabettaluschi.it\/staging\/?page_id=3824"},"modified":"2024-07-25T22:43:58","modified_gmt":"2024-07-25T20:43:58","slug":"faq","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.elisabettaluschi.it\/staging\/faq\/","title":{"rendered":"FAQ"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row][vc_column][cz_gap][vc_toggle title=&#8221;In cosa consiste la valutazione ortottica?&#8221;]La valutazione ortottica prevede una fase anamnestica durante la quale verranno fatte domande<br \/>\nai genitori. In alcuni casi invier\u00f2 un modulo Google prima della visita, in modo da compilare il<br \/>\nquestionario a casa con calma e non mettere in soggezione il piccolo paziente.<br \/>\nIn caso di difficolt\u00e0 negli apprendimenti, sospetta disprassia visiva, ADHD o autismo la valutazione<br \/>\nverr\u00e0 effettuata di mattina (in modo che il bambino sia pi\u00f9 riposato ed i test siano maggiormente<br \/>\nattendibili).<br \/>\nLa durata della valutazione varia da 30 minuti a 1 ora e 30 minuti. Al momento della conferma<br \/>\ndell\u2019appuntamento verr\u00e0 comunicata la durata.<br \/>\nNon verranno instillati colliri: se individuer\u00f2 un vizio refrattivo (miopia, ipermetropia o<br \/>\nastigmatismo) invier\u00f2 il paziente ai colleghi oculisti in modo da avere la prescrizione esatta degli<br \/>\nocchiali.<br \/>\nA seguito della valutazione viene definita la necessit\u00e0 o meno di iniziare un percorso di terapia,<br \/>\ncon quale frequenza e con quali obiettivi.<br \/>\nValutazione Ortottica<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.elisabettaluschi.it\/valutazione-ortottica-0-2-anni\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">0-2 anni<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.elisabettaluschi.it\/valutazione_ortottica_3_6_anni\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">3-6 anni<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.elisabettaluschi.it\/valutazione-ortottica-dai-7-anni-in-poi\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">dai 7 anni in su<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.elisabettaluschi.it\/valutazione-ortottica-nelle-difficolta-di-apprendimento\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Difficolt\u00e0 di apprendimenti<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;Devo spiegare a mio\/a figlio\/a perch\u00e9 veniamo da te?&#8221;]<\/p>\n<p>Quando diventa necessario iniziare un percorso riabilitativo, molti genitori sono in dubbio se<br \/>\nspiegare o meno ai bambini da chi andranno e perch\u00e9 ci dovranno andare. In altri casi i genitori<br \/>\nmettono il bambino nella posizione di decidere se intraprendere un percorso ortottico o meno:<br \/>\n\u201cPreferisci andare a giocare al parco o venire da Elisabetta?\u201d. Giuro che \u00e8 accaduto e io stessa ho<br \/>\nrisposto che sarei andata volentieri al parco col bimbo!<br \/>\nI bambini, a qualunque et\u00e0, devono essere informati e resi partecipi di ci\u00f2 che andranno a fare.<br \/>\n\u00c8 evidente che debbano essere i genitori a decidere se intraprendere un percorso riabilitativo o<br \/>\nmeno, ma spiegargli serenamente e con parole alla loro portata potr\u00e0 permettere loro di non avere<br \/>\npaure e aiutarli a responsabilizzarsi.<\/p>\n<p>I bambini, anche piccoli, sono consapevoli delle proprie difficolt\u00e0: il fatto di capire che mamma e<br \/>\nbabbo hanno intercettato queste carenze e hanno trovato il modo di aiutarli non far\u00e0 altro che<br \/>\ntranquillizzarli.<\/p>\n<p>[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;Cosa dire al bambino per prepararlo alle sedute?&#8221;]Non allarmare il bambino dicendo \u201cda domani dobbiamo andare dalla dottoressa. Mi raccomando:<br \/>\nfai il bravo, altrimenti ti togliamo il gioco x!\u201d<br \/>\nAi piccolini \u00e8 possibile dire: \u201cabbiamo notato che spesso fatichi a muovere i tuoi occhietti.<br \/>\nAndiamo dalla dottoressa degli occhi per farli diventare forti e chiss\u00e0 se acquisterai il<br \/>\npotere della super vista?!\u201d<br \/>\nAi bambini pi\u00f9 grandi per esempio con difficolt\u00e0 scolastiche, \u00e8 possibile dire:<\/p>\n<p>\u201cStai tranquillo, mamma e babbo hanno capito che leggere, scrivere (o altro) \u00e8 ancora un<br \/>\npo\u2019 difficile per te, che non sei pigro o distratto, che vorresti fare meno errori o essere pi\u00f9<br \/>\nveloce, ma che purtroppo fai tanta fatica! Sai, c\u2019\u00e8 una dottoressa che lavora proprio per<br \/>\nfortificare gli occhi e tutte le abilit\u00e0 connesse alla visione: ti aiuter\u00e0 a fare meno fatica a<br \/>\nscuola!\u201d[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;Cosa fa il bambino durante una seduta di ortottica?&#8221;]Una volta definiti e concordati gli obiettivi, durante le sedute di terapia saranno proposte delle<br \/>\nattivit\u00e0 finalizzate al loro raggiungimento.\u00a0In generale, durante la seduta, si propongono al<br \/>\nbambino esercizi mirati posti nella maggior parte in forma di gioco in base all\u2019et\u00e0.[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;Ma cosa succede se il mio bambino non collabora?&#8221;]Pu\u00f2 capitare che i bambini non accettino sempre di buon grado le attivit\u00e0 di terapia. Ci sono alcuni<br \/>\nbambini che tollerano ancora poco la frustrazione di non riuscire, e per questo tendono a tirarsi<br \/>\nindietro ed evitare di fare una determinata cosa.<br \/>\nIn queste situazioni in terapia si utilizza molto spesso un rinforzo positivo, cio\u00e8 la possibilit\u00e0 per il<br \/>\nbambino di avere un premio al termine del lavoro svolto, che lo incentiva ad impegnarsi. In altri<br \/>\ncasi andremo a stipulare un \u201ccontratto\u201d con il bambino, scrivendo punto per punto (con annesso<br \/>\norario) le attivit\u00e0 che svolgeremo in modo da rasserenarlo.[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;I genitori possono rimanere in stanza durante la terapia?&#8221;]\u00c8 mia abitudine non far entrare i genitori in stanza, fatta eccezione per bambini molto piccoli o<br \/>\npazientini che manifestano grandi difficolt\u00e0 nel separarsi dall\u2019adulto. Anche in questo caso, dopo<br \/>\nalcune sedute in compresenza, gradualmente inviter\u00f2 il genitore a lasciarci soli.<br \/>\nIl motivo di questa mia abitudine sta nel fatto che i bambini senza genitori \u201cfunzionano meglio\u201d,<br \/>\ncom\u2019\u00e8 fisiologico che sia: con il genitore possono cercare lo sguardo dell\u2019adulto e perdere la<\/p>\n<p>concentrazione, possono aspettare il consenso dell\u2019adulto prima di rispondere o addirittura non<br \/>\nstaccarsi da lui\/lei.<br \/>\nD\u2019altro canto il genitore pu\u00f2 faticare a non intromettersi, seppur in buona fede, nelle attivit\u00e0 che<br \/>\nproporr\u00f2 al bambino, sostituendosi a lui nei giochi o esercizi proposti.<br \/>\nUn altro motivo, di non inferiore importanza sta nel fatto che il percorso riabilitativo si fonda su una<br \/>\nrelazione di fiducia tra me, bambino e genitori: sapere che questi ultimi lo affidano<br \/>\ntranquillamente a me per i 45 minuti della seduta rasserener\u00e0 il piccolo paziente che si sentir\u00e0 al<br \/>\nsicuro e potr\u00e0 esprimersi in autonomia.[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;Quanto durer\u00e0 la terapia? Per quanto tempo dovremo venire?&#8221;]Una seduta di riabilitazione ortottica dura 45 minuti, al termine della quale l\u2019accompagnatore potr\u00e0<br \/>\nentrare in stanza per avere un feedback rispetto a quanto avvenuto nella seduta ed eventuali<br \/>\nindicazioni relative ad esercizi da eseguire a casa.<br \/>\nLa terapia ortottica viene effettuata una volta alla settimana. In alcuni casi da concordare \u00e8<br \/>\npossibile diradare gli incontri a 2 volte al mese.<br \/>\nLa durata di tutto l\u2019iter riabilitativo invece \u00e8 da stabilire in base al caso.[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;Posso avere un certificato che lo giustifichi con la scuola?&#8221;]Si, su richiesta del genitore preparer\u00f2 un certificato per la scuola all\u2019inizio del percorso riabilitativo.<br \/>\nQuesto vale soprattutto per i bambini che avranno necessit\u00e0 di entrata posticipata o uscita<br \/>\nanticipata da scuola.[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;Posso avere un certificato per il lavoro?&#8221;]Si, su richiesta, preparer\u00f2 un giustificativo riportante la data e l\u2019ora di ingresso e di uscita dal mio<br \/>\nambulatorio.[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;Sar\u00e0 necessario esercitarsi anche a casa?&#8221;]Di solito fornisco indicazioni su esercizi e\/o attivit\u00e0 da fare a casa come supporto alla terapia, in<br \/>\naccordo con i genitori affinch\u00e9 il raggiungimento degli obiettivi che ci si \u00e8 posti e il loro<br \/>\nconsolidamento avvenga in tempi pi\u00f9 brevi.[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;\u00c8 possibile avere \u201cpacchetti terapeutici\u201d?&#8221;]Non sar\u00e0 possibile. Credo fermamente che la durata di un ciclo di terapia non sia definibile a<br \/>\npriori, pertanto il numero totale delle sedute sar\u00e0 diverso a seconda del caso e delle difficolt\u00e0<br \/>\nriscontrate. La terapia verr\u00e0 interrotta quando tutti gli obiettivi prefissati insieme alla famiglia<br \/>\nverranno raggiunti.[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;In quali giorni e orari saranno le sedute?&#8221;]A Grosseto, presso il Centro OPSIS, sono presente il Marted\u00ec, Mercoled\u00ec e Venerd\u00ec.<br \/>\nA Venturina, presso gli Studi Medici Biagi, sono presente il Luned\u00ec.<br \/>\nIn generale il consiglio \u00e8 scegliere una fascia oraria in cui il bambino non sia particolarmente<br \/>\nstanco. In alcuni casi risulta opportuno effettuare le sedute al mattino prima di entrare a scuola.[\/vc_toggle][vc_toggle title=&#8221;\u00c8 possibile effettuare la riabilitazione ortottica online?&#8221;]Si, in alcuni ristretti casi \u00e8 possibile effettuare la riabilitazione ortottica via Google Meet, meglio se<br \/>\nintramezzata a sedute in presenza.<br \/>\nA grandi linee pu\u00f2 essere possibile in caso di evidenti problemi logistici della famiglia, eccessiva<br \/>\ndistanza dal mio ambulatorio o necessit\u00e0 di riabilitazione di abilit\u00e0 facilmente allenabili<br \/>\nvirtualmente.<br \/>\nNon \u00e8 possibile effettuare una valutazione ortottica online!<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.elisabettaluschi.it\/riabilitazione-ortottica-online\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Riabilitazione Ortottica Online<\/a>[\/vc_toggle][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][cz_gap][vc_toggle title=&#8221;In cosa consiste la valutazione ortottica?&#8221;]La valutazione ortottica prevede una fase anamnestica durante la quale verranno fatte domande ai genitori. 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