{"id":1774,"date":"2020-03-23T10:04:29","date_gmt":"2020-03-23T09:04:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.elisabettaluschi.it\/staging\/?page_id=1774"},"modified":"2024-07-25T21:12:26","modified_gmt":"2024-07-25T19:12:26","slug":"disprassia-oculomotoria","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.elisabettaluschi.it\/staging\/di-cosa-mi-occupo\/disprassia-oculomotoria\/","title":{"rendered":"Disprassia oculomotoria"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row][vc_column][cz_gap][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-1773 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.elisabettaluschi.it\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/kids-1508121_1920-300x219.jpg\" alt=\"\" width=\"501\" height=\"366\" srcset=\"https:\/\/www.elisabettaluschi.it\/staging\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/kids-1508121_1920-300x219.jpg 300w, https:\/\/www.elisabettaluschi.it\/staging\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/kids-1508121_1920-600x438.jpg 600w, https:\/\/www.elisabettaluschi.it\/staging\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/kids-1508121_1920-768x561.jpg 768w, https:\/\/www.elisabettaluschi.it\/staging\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/kids-1508121_1920-1479x1080.jpg 1479w, https:\/\/www.elisabettaluschi.it\/staging\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/kids-1508121_1920.jpg 1753w\" sizes=\"(max-width: 501px) 100vw, 501px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>DISPRASSIA<\/p>\n<p>\u201c<em>Prassia<\/em>\u201d sta significare l\u2019abilit\u00e0 nel compiere un gesto finalizzato, un\u2019azione. Il prefisso \u201c<em>Dis<\/em>\u201d indica un deficit per cui \u201c<strong>Disprassia<\/strong>\u201d significa \u201cdifficolt\u00e0 nella programmazione e nell\u2019organizzazione dell\u2019azione finalizzata\u201d. E\u2019 un deficit dei movimenti volontari in assenza di deficit sensoriali vistosi.<\/p>\n<p>Consiste in una difficolt\u00e0 soprattutto rispetto alla capacit\u00e0 di pianificare, programmare ed eseguire una serie di movimenti necessari per compiere un\u2019azione finalizzata ad un obiettivo preciso.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Alcune manifestazioni di disprassia sono:<\/p>\n<ul>\n<li>Ritardo del raggiungimento delle tappe di sviluppo motorio;<img decoding=\"async\" class=\" wp-image-1826 alignright\" src=\"https:\/\/www.elisabettaluschi.it\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/child-918582_1920-200x300.jpg\" alt=\"\" width=\"413\" height=\"620\" srcset=\"https:\/\/www.elisabettaluschi.it\/staging\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/child-918582_1920-200x300.jpg 200w, https:\/\/www.elisabettaluschi.it\/staging\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/child-918582_1920-600x900.jpg 600w, https:\/\/www.elisabettaluschi.it\/staging\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/child-918582_1920-768x1152.jpg 768w, https:\/\/www.elisabettaluschi.it\/staging\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/child-918582_1920-720x1080.jpg 720w, https:\/\/www.elisabettaluschi.it\/staging\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/child-918582_1920.jpg 1280w\" sizes=\"(max-width: 413px) 100vw, 413px\" \/><\/li>\n<li>Goffaggine nei movimenti;<\/li>\n<li>Scarse capacit\u00e0 sportive;<\/li>\n<li>Disgrafia;<\/li>\n<li>Difficolt\u00e0 nella manipolazione di oggetti e nei giochi di costruzione;<\/li>\n<li>Difficolt\u00e0 nel disegno;<\/li>\n<li>Difficolt\u00e0 nei giochi con la palla;<\/li>\n<li>Difficolt\u00e0 nel salire e scendere le scale;<\/li>\n<li>Difficolt\u00e0 a interrompere un movimento o evitare un ostacolo;<\/li>\n<li>Difficolt\u00e0 a mantenere l\u2019equilibrio;<\/li>\n<li>Lentezza nei movimenti;<\/li>\n<li>Difficolt\u00e0 nel pronunciare le parole;<\/li>\n<li>Difficolt\u00e0 di scrittura manuale;<\/li>\n<li>Difficolt\u00e0 a identificare la posizione delle varie parti del corpo;<\/li>\n<li>Difficolt\u00e0 ad allacciarsi le scarpe, nel mettere le calze o indumenti con bottoni, nell\u2019aprire le cerniere.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>DISPRASSIA OCULOMOTORIA<\/p>\n<p>Abilit\u00e0 comprendenti il recettore visivo che possono essere compromesse nella disprassia oculomotoria:<\/p>\n<ul>\n<li><u>Sviluppo motorio e sensoriale interrotto<\/u>: il movimento fisico nei bambini aiuta a guidare lo sviluppo del movimento (motore) e delle capacit\u00e0 sensoriali.<\/li>\n<li><u>Deficit oculomotorio<\/u>: i movimenti oculari possono essere meno precisi, il che significa che possono mancare piccoli dettagli, come perdere alcune parole durante la lettura. Inoltre, ci possono essere difficolt\u00e0 a praticare qualche sport, in particolare quelli che richiedono coordinazione occhio-mano e buon ritmo.<\/li>\n<li><u>Consapevolezza visiva-spaziale alterata<\/u>: essere consapevoli dello spazio intorno a te include una consapevolezza degli oggetti, come il tuo corpo si muove nello spazio intorno a te e come dirigi il tuo corpo richiede una mappa &#8220;visiva&#8221; nel cervello. Le persone con disprassia hanno spesso inesattezze nel modo in cui le informazioni visivo-spaziali vengono mappate e comprese.<\/li>\n<li><u>Coordinazione occhio-mano<\/u>: le difficolt\u00e0 con i movimenti degli occhi combinate con difficolt\u00e0 nel controllo fine della mano possono ostacolare la coordinazione occhio-mano e rendere alcuni compiti quotidiani significativamente pi\u00f9 difficili. Ci\u00f2 potrebbe includere una brutta scrittura, imbarazzo quando si usano le posate e l&#8217;apprendimento di nuovi giochi con la palla come il tennis.<\/li>\n<li><u>Elaborazione visiva<\/u>: la disprassia pu\u00f2 talvolta rendere instabili o interrotte le informazioni visive e sensoriali che raggiungono il cervello. Ci\u00f2 significa che il cervello a volte deve ignorare le informazioni con conseguente perdita di cose senza rendersene conto. Hai mai cercato ovunque una penna sulla tua scrivania e non riesci a vederla? Nel momento in cui smetti di guardare, ti accorgi che era l\u00ec da sempre. Ci\u00f2 accade perch\u00e9 il cervello non pu\u00f2 elaborare tutte le informazioni visive mentre muovi gli occhi per cercare di trovare la penna. Nel momento in cui smetti di muoverli, i tuoi occhi possono &#8220;vedere&#8221; di nuovo.<\/li>\n<li><u>Memoria visiva<\/u>: l&#8217;instabilit\u00e0 del movimento degli occhi e del corpo pu\u00f2 porre pesanti richieste al cervello quando si cerca di ricordare informazioni e compiti.<\/li>\n<li><u>Organizzazione spaziale<\/u>: difficolt\u00e0 nella consapevolezza della posizione del proprio corpo possono causare difficolt\u00e0 nell&#8217;organizzazione di compiti e azioni<\/li>\n<li><u>Movimenti guidati dalla visione e pianificazione motoria<\/u>: le nostre azioni e movimenti sono spesso guidati dall&#8217;input del sistema visivo. Il cervello ha un&#8217;immagine del movimento necessario e dei muscoli che saranno necessari per eseguire l&#8217;azione. Le difficolt\u00e0 nelle capacit\u00e0 motorie possono interrompere questo sistema e influire sulla pianificazione motoria. Ci\u00f2 pu\u00f2 significare che i movimenti non sono pianificati in modo sufficientemente accurato prima di essere eseguiti, con conseguente scarsa coordinazione o movimenti goffi.<\/li>\n<li><u>Tempi e ritmo<\/u>: tutti i nostri movimenti, inclusi i movimenti oculari, hanno un ritmo e una sincronizzazione innati. Ci\u00f2 significa che possiamo iniziare e finire il movimento in modo regolare e controllato. La disprassia e le difficolt\u00e0 nel coordinamento motorio possono interrompere il ritmo e la sincronizzazione. Ci\u00f2 pu\u00f2 influire sia sulla comprensione dei tempi corretti sia sui movimenti da eseguire nel momento giusto. Ci\u00f2 potrebbe essere sufficiente per urtare un oggetto o perdere l&#8217;equilibrio quando si cammina o perdere la vista delle cose quando si usano gli occhi.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>QUALI DIFFICOLTA&#8217; HA UN BAMBINO CON DISPRASSIA OCULOMOTORIA?<\/p>\n<p>Esistono molti modi in cui la disprassia pu\u00f2 influire sulla visione e sulle capacit\u00e0 visive. Non \u00e8 correlato alla necessit\u00e0 di occhiali poich\u00e9 l&#8217;acuit\u00e0 visiva \u00e8 spesso normale. Alcune delle possibili difficolt\u00e0 sono:<\/p>\n<ul>\n<li>Incapacit\u00e0 a mantenere la fissazione su un oggetto<\/li>\n<li>Difficolt\u00e0 a condividere lo sguardo con l\u2019interlocutore<\/li>\n<li>Sguardo caotico o iperfisso<\/li>\n<li>Difficolt\u00e0 a localizzare e\/o seguire visivamente gli oggetti in movimento causati da movimenti di inseguimento lento discontinui e caotici<\/li>\n<li>Difficolt\u00e0 a coordinare i movimenti della testa, del corpo e degli occhi<\/li>\n<li>Movimento della testa, piuttosto che degli occhi, durante la lettura e la scrittura<\/li>\n<li>Visione di parole sfocate, &#8220;in movimento&#8221;, &#8220;fluttuante&#8221; o addirittura sdoppiate<\/li>\n<li>Scarsa capacit\u00e0 di attenzione, perdita di concentrazione<\/li>\n<li>Necessit\u00e0 di tecniche di rinforzo tattile\/cinestetico durante l&#8217;esecuzione di attivit\u00e0 oculomotorie (ad esempio leggere una parola o una frase assieme ad un gesto che lo ricorda)<\/li>\n<li>Percezione incoerente o scarsa della profondit\u00e0<\/li>\n<\/ul>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-1829\" src=\"https:\/\/www.elisabettaluschi.it\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/parts-4893631-e1584989753724-236x300.png\" alt=\"\" width=\"126\" height=\"160\" srcset=\"https:\/\/www.elisabettaluschi.it\/staging\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/parts-4893631-e1584989753724-236x300.png 236w, https:\/\/www.elisabettaluschi.it\/staging\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/parts-4893631-e1584989753724-600x763.png 600w, https:\/\/www.elisabettaluschi.it\/staging\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/parts-4893631-e1584989753724-768x977.png 768w, https:\/\/www.elisabettaluschi.it\/staging\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/parts-4893631-e1584989753724-849x1080.png 849w, https:\/\/www.elisabettaluschi.it\/staging\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/parts-4893631-e1584989753724.png 1510w\" sizes=\"(max-width: 126px) 100vw, 126px\" \/><\/p>\n<ul>\n<li>Lettura saltando il rigo, ripetizione o salto di parole o frasi durante la lettura<\/li>\n<li>Necessit\u00e0 di usare un dito, una striscia di lettura o un&#8217;altra forma di marcatore per evitare la perdita di spazio durante la lettura<\/li>\n<li>Necessit\u00e0 di coprire o chiudere un occhio durante la lettura<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-1827 alignright\" src=\"https:\/\/www.elisabettaluschi.it\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/girl-4150265_1920-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"564\" height=\"376\" srcset=\"https:\/\/www.elisabettaluschi.it\/staging\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/girl-4150265_1920-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.elisabettaluschi.it\/staging\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/girl-4150265_1920-600x400.jpg 600w, https:\/\/www.elisabettaluschi.it\/staging\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/girl-4150265_1920-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.elisabettaluschi.it\/staging\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/girl-4150265_1920-1620x1080.jpg 1620w, https:\/\/www.elisabettaluschi.it\/staging\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/girl-4150265_1920.jpg 1920w\" sizes=\"(max-width: 564px) 100vw, 564px\" \/><\/li>\n<li>Difficolt\u00e0 a copiare dalla lavagna<\/li>\n<li>Difficolt\u00e0 a capire e\/o ricordare cosa \u00e8 stato letto<\/li>\n<li>Adattamenti posturali anomali o distanze di lavoro anomale<\/li>\n<li>Lavoro impreciso o incoerente. Le prestazioni possono variare di giorno in giorno o durante la giornata scolastica<\/li>\n<li>Necessit\u00e0 di maggior tempo, rispetto ai compagni di classe, per eseguire le stesse attivit\u00e0 visive<\/li>\n<li>Mal di testa<\/li>\n<li>Vertigini<\/li>\n<li>Stanchezza oculare<\/li>\n<li>Disorientamento spaziale<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 19px;\"><strong>Il trattamento ortottico pu\u00f2 aiutare a riabilitare queste difficolt\u00e0!<\/strong><\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-1937 alignleft\" src=\"https:\/\/www.elisabettaluschi.it\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/eye-exercises-300x261.jpg\" alt=\"\" width=\"411\" height=\"358\" srcset=\"https:\/\/www.elisabettaluschi.it\/staging\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/eye-exercises-300x261.jpg 300w, https:\/\/www.elisabettaluschi.it\/staging\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/eye-exercises-600x523.jpg 600w, https:\/\/www.elisabettaluschi.it\/staging\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/eye-exercises-768x669.jpg 768w, https:\/\/www.elisabettaluschi.it\/staging\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/eye-exercises.jpg 900w\" sizes=\"(max-width: 411px) 100vw, 411px\" \/><\/p>\n<p><iframe title=\"Sai cos&#039;\u00e8 la disprassia?\" width=\"1290\" height=\"726\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/HMIC6ENDJpo?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12px;\">Bibliografia:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 12px;\">www.centralvisionopticians.co.uk<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12px;\">www.advancedvisiontherapycenter.com<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 12px;\">&#8220;La disprassia: giochi ed esercizi&#8221;, L.\u00a0 Sabbadini e L. Michelazzo, Carocci Faber, 2017.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][cz_gap][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] &nbsp; DISPRASSIA \u201cPrassia\u201d sta significare l\u2019abilit\u00e0 nel compiere un gesto finalizzato, un\u2019azione. Il prefisso \u201cDis\u201d indica un deficit per cui \u201cDisprassia\u201d significa \u201cdifficolt\u00e0 nella programmazione e nell\u2019organizzazione dell\u2019azione finalizzata\u201d. E\u2019 un deficit dei movimenti volontari in assenza di deficit sensoriali vistosi. 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